Plán práce

na školský rok 2023/2024

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Poradné orgány školy

Poradné orgány školy:

Pedagogická rada - zasadá 5 krát do roka, členmi sú: pedagogickí zamestnanci - Mgr. Lívia Kuchtová, Mgr. Slávka Vančová, Bc. Andrea Šimonová, Bc. Monika Dabrowska, Bc. Patricia Pavlíková

Rada Rodičovského združenia - zasadá podľa potreby, minimálne 2 krát do roka, členky sú:

Mgr. Martina Gúghová, Alžbeta Takácsová, Ing. Katarína Kunková, Mgr. Katarína Vinceová, JUDr. Ildikó Šimková

Personálne zabezpečenie vyučovania

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 23

Počet tried: 2

Podrobnejšie informácie: spojené ročníky: I. trieda (1. + 3. ročník) - 13 žiakov

II. trieda (2. + 4. ročník) - 10 žiakov

Organizácia školského roka

Školský rok 2023/2024 sa začína 1. septembra 2023.

Školské vyučovanie sa začína 4. septembra 2023.

Vyučovanie podľa rozvrhu hodín sa začne 5. septembra 2023.

Školské vyučovanie v prvom polroku školského roka sa končí 31. januára 2024.

Klasifikačná porada za prvý polrok sa uskutoční najskôr 22 . januára 2024.

Školské vyučovanie v druhom polroku sa začne 1. februára 2024 a končí sa 28. júna 2024.

Klasifikačná porada za druhý polrok sa uskutoční najskôr 21. júna 2024.

Kalendár akcií školy

Kalendár porád

SWOT analýza

Silné stránky školy

- kvalitný výchovno-vzdelávací proces: úroveň vo výchovno-vzdelávacom procese žiakov je veľmi dobrá (priemer prospechu celej školy je 1,15

- 100 % kvalifikovanosť pedagógov

- 100% počítačová gramotnosť pedagógov

- úroveň iŠkVP zodpovedá stanoveným požiadavkám školského zákona

- zameranie školy na zvyšovanie gramotnosti v oblasti cudzích jazykov (ANJ od 1. ročníka), v oblasti informačno - komunikačných technológií (INF od 1. ročníka), čitateľskej gramotnosti a na vzdelávanie plnohodnotnej osobnosti

- projekty: ITV, Škola, ktorej to myslí, Škola podporujúca zdravie, Tenis do škôl, Škola hrou - ŠKD, Strom života - ŠKD, Na každej škole záleží, Škola, ktorej to myslí aj IT, Deti v pohybe v "Škole, ktorej to myslí"

- v rámci vyučovania TŠV - sa učia žiaci základy tenisu, organizácia plaveckého výcviku, florbal, bedminton

- ponuka záujmových krúžkov

- exkurzie, besedy, návšteva divadelného predstavenia, školský výlet, škola v prírode

- veľmi dobré podmienky pre výchovu a vzdelávanie, neobmedzený prístup k internetu vo všetkých učebniach, v riaditeľni aj zborovni, možnosť využívania kopírky, tlačiarne

- interaktívne tabule, dataprojektory, fotoaparát, kamera

- multimediálna učebňa - nová počítačová technika

- školská knižnica - získanie grantu, nové vybavenie nábytkom, sedacími vakmi, detskou literatúrou, nový notebook

- dostatok učebných pomôcok

- menší počet žiakov v triedach umožňuje individuálny prístup vo výchovno-vzdelávacom procese

- vzdelávanie žiakov so ŠVVP, spolupráca s CPPPaP v Nových Zámkoch, so SCŠPP v Hurbanove

- možnosť vzdelávania sa učiteľov

- prezentácia školy na verejnosti, webovej stránke školy, na FB

- veľmi dobrá spolupráca so zriaďovateľom školy

- dobrá spolupráca s rodičmi našej školy

- veľmi dobré riadenie školy

- úspešné vypracovanie 3 projektov - Nitrianska komunitná nadácia, Nitriansky samosprávny kraj, Nadácia ZSE - vybudovanie školského ihriska s vonkajšími hracími prvkami na rozvoj telesnej a športovej kultúry

Slabé stránky školy

Starý nábytok v riaditeľni.

Návrh opatrení: V spolupráci so zriaďovateľom našej školy dať návrh do budúcoročného rozpočtu obce na nákup nového nábytku do priestorov pre vedenie školy.

Altánok na školské ihrisko - využitie na zážitkové vyučovanie v prírode

Návrh opatrení: V spolupráci so zriaďovateľom školy a Rodičovským združením dať návrh do budúcoročného rozpočtu obce ny vybudovanie altánku v areáli školy.

Príležitosti

Možnosť vzdelávania sa ped.zamestnancov - funkčné, inovačné, aktualizačné, prípravné atestačné - NIVAM.

Možnosť zvyšovania svojej odbornosti - vykonanie prvej a druhej atestácie.

Možnosť vzdelávania sa prostredníctvom workshopov a využitie mentoringu RCPU Nové Zámky, Šaľa

Na základe počtu zapísaných žiakov plánujeme udržať 2 triedy a dve oddelenia ŠKD.

V rámci Inovovaného Školského vzdelávacieho programu sme zvolili vyučovanie angl. jazyka a vyučovanie informatiky od 1. ročníka.

Po skončení pandemických opatrení sme opäť nadviazali na spoluprácu so Súkromnou umeleckou školou J. Domeho - výtvarný a klavírny odbor, vyučovanie klavíra - prezentácia pri vystúpeniach pre rodičov - v programe na Akadémiu pre rodičov.

Z finančných prostriedkov RZ, zo získaných 2%, sponzorských príspevkov máme možnosť skvalitniť výchovu a vzdelávanie našich žiakov (nákup a zabezpečenie učebných pomôcok pre vyučovacie predmety, doplnenie školskej knižnice).

Hrozby

Zmena zákona o financovaní škôl (nie na žiaka, ale na triedu).

Nedostatok finančných prostriedkov na prevádzku školy vyčlenených z rozpočtu obce.

V budúcnosti je tu stále možnosť znižovania počtu žiakov kvôli demografickému vývoju obyvateľstva.

Nedostatok miest v Materskej škole pre tie deti, ktoré sú zapísané do slovenského oddelenia.

Konkrétne hlavné úlohy vo výchovno – vzdelávacom procese

Priority školy v novom školskom roku:

Počas celého školského roka 2023/2024 budeme klásť dôraz na:

A. podporu digitálneho vzdelávania -

rozvoj digitálnych zručností, vytvárať príležitosti pre triednych učiteľov pre spoluprácu s rodičmi prostredníctvom online nástrojov (napr. online konzultácie, online triedny aktív), vytvárať priaznivé podmienky a motivovať učiteľov na implementáciu inovačných pedagogických metód s využitím digitálnych učebných zdrojov a digitálnych nástrojov vo vyučovaní všetkých predmetov, venovať zvýšenú pozornosť rozvíjaniu digitálnej gramotnosti a kompetencii žiakov, učiteľov, vrátane kybernetickej bezpečnosti, využívaním interaktívnej tabule a IKT vo vyučovaní žiakmi a pedagógmi, využívať digitálny vzdelávací obsah schválený ŠPÚ - www.planetavedomosti.sk, www.kozmix.sk, www.slovakiana.sk, www.webumenia.sk, upriamiť pozornosť na kybernetickú bezpečnosť, dodržiavať jednoduché pravidlo, ktoré znie: "Uvažuj skôr, než klikneš." Vzdelávacie aktivity - "HRDINOVIA INTERNETU", vkladať tému kyberbezpečnosti a bezpečného správania sa na internete do všetkých predmetov, vzdelávať aj rodičov a zapájať ich do preventívnych aktivít zameraných na ochranu žiakov pred počítačovou kriminalitou, venovať zvýšenú pozornosť ochrane žiakov pri požívaní internetu a bezpečnosti na internete, na rozširovanie povedomia o bezpečnom používaní internetu využívať www.zodpovedne.sk, www.stopline.sk, www.pomoc.sk, www.ovce.sk

B. podporu ochrany a dodržiavania ľudských práv a slobôd v prostredí našej školy -

inkluzívne vzdelávanie a školské podporné tímy - vytvoriť podmienky pre individuálnu podporu všetkých žiakov, vytvárať inkluzívne tímy zložené z PZ a OZ, pedagogickú diagnostiku orientovať predovšetkým na zohľadňovanie silných stránok žiaka, identifikovanie prekážok vo výchove a vzdelávaní a ich následné odstraňovanie, vytvárať klímu školy pre vzájomnú spoluprácu, eliminovať prejavy intolerancie a nenávisti,

vzdelávanie žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami - vytvoriť podmienky na prijatie žiakov so zz, poskytnúť intenzívnu podporu žiakom so zz prostredníctvom špeciálneho pedagóga (spoluprácou s CPPPaP), s cieľom prekonávať bariéry, ktoré súvisia so zz žiakov, zabezpečiť pedagogického asistenta, vytvárať inkluzívne tímy zložené z pedagogických a odborných zamestnancov - v rámci NP PoP II, podporovať toleranciu a rozširovať povedomie žiakov o žiakoch so zdravotným znevýhodnením, ktorí sú integrovaní v bežných triedach ZŠ, začlenenie žiakov so ŠVVP do bežnej triedy, spolupracovať s poradenským zariadením, pri hodnotení a klasifikácii žiaka dodržiavať prílohu č.2 MP č.22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy, MP č. 19/2015 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov s mentálnym postihnutím, umožniť žiakom so zdravotným znevýhodnením vo vyučovacom procese používanie kompenzačných a iných pomôcok,

prevencia rizikového správania - realizovať preventívne činnosti školy v spolupráci s centrami poradenstva a prevencie,

prevencia šikanovania a kyberšikanovania - dodržiavať smernicu MŠVVaŠ SR č.36/2018 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a školských zariadeniach, venovať zvýšenú pozornosť budovaniu pozitívnej klímy triedy, školy ako prevenciu šikanovania a iného rizikového správania sa žiakov, sledovať webináre a podcasty venované problémovému resp. rizikovému správaniu vrátane šikanovania, www.prevenciasikanovania.sk, spolupracovať a využívať ponuku preventívnych aktivít CPPPaP, realizovať besedy s Obecnou políciou vo Dvoroch nad Žitavou, využívať poradenskú činnosť oddelenia prevencie Policajného zboru v Nových Zámkoch

prevencia HIV/AIDS - Svetový deň AIDS - 1. december - zapájať žiakov do aktivít a programov, ktoré napomáhajú výchove k zdravému životnému štýlu a k ochrane fyzického, duševného a emočného zdravia

C. Hlavné úlohy vo výchovno-vzdelávacom procese

1. rozvíjanie kľúčových kompetencií žiakov vo výchovno-vzdelávacom procese

2. efektívne rozvíjanie komunikatívnych kompetencií a čitateľskej gramotnosti žiakov, formovanie kladného vzťahu žiakov ku knihe a literatúre, organizovať popoludňajšie čitateľské aktivity v ŠKD, systematicky budovať školskú knižnicu - Medzinárodný deň školských knižníc, zapojiť sa do česko-slovenského projektu Záložka do knihy spája školy, realizovať čitateľské dielne, využívať osvedčené didaktické a metodické materiály z NUCEM -u, podporovať voľno-časové aktivity zamerané na jazykovú kultúru (recitačné a literárne súťaže), spoluprácu a pomoc rodičov pri domácom čítaní, pri školských aktivitách

3. cudzie jazyky - podpora jazykovej gramotnosti žiakov vyučovaním ANJ od 1. ročníka, aplikovať činnostne zameraný prístup k vyučovaniu a učeniu sa cudzích jazykov a využívať inovatívne metódy a formy výučby s ohľadom na rôzne štýly učenia sa žiakov, zapájať žiakov do tvorivých aktivít v rámci Európskeho dňa jazykov, upozorniť na dôležitosť učenia sa cudzích jazykov, používať moderné učebnice a doplnkové výukové prostriedky k nim

4. implementácia inovatívnych vyučovacích metód projektu Škola, ktorej to myslí do výchovno-vzdelávacieho procesu, využívanie prvkov VEU - ITV, implementáciu aktivizujúcich metód do vyučovania s ohľadom na rôzne štýly učenia, využívanie komplexných aktivizujúcich vyučovacích metód (problémová metóda, projektová metóda, skupinové a kooperatívne vyučovanie, EUR, pojmová mapa, čitateľské stratégie)

5. finančná gramotnosť - podporovať rozvoj finančnej gramotnosti v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu, klásť zvýšený dôraz na kompetencie finančnej gramotnosti, realizovať aktivity na podporu a zvýšenie finančnej gramotnosti - www.fininfo.sk, www.viacakopeniaze.sk, www.jaap.jaslovensko.sk využívať metodickú príručku Finančná gramotnosť 1 dostupnú na www.statpedu.sk, využívať dôležité dokumenty, pomocné materiály na podporu výučby finančnej gramotnosti na: www.minedu.sk, zabezpečiť vybavenosť školy učebnými materiálmi, pomôckami

6. globálne vzdelávanie - realizovať vyučovanie takým spôsobom, aby žiaci vedeli a chceli byť aktívni pri vytváraní spravodlivejšieho sveta v súlade s napĺňaním cieľov trvalo udržateľného rozvoja v zmysle OSN Agendy 2030 pre trvalo udržateľný rozvoj, vytvárať v triede/škole bezpečné prostredie, ktoré podporuje účasť a spoluprácu

7. environmentálna výchova - využívať aktivizujúce a zážitkové vyučovacie metódy, viesť žiakov k uvedomelej spotrebe zdrojov, na zdravé potraviny, čistú vodu, vytvárať správne postoje a správanie žiakov k životnému prostrediu, inšpirovať sa projektom Zelená škola - www.zelenaskola.sk, podporovať rozvoj ENV zapojením sa do projektov a súťaží s environmentálnym zameraním, napr.: Strom života - www.stromzivota.sk s cieľom podnietiť záujem žiakov o environmentálne témy, podporovať vytvorenie pozície koordinátora pre environmentálnu výchovu

8. hodnotová výchova a ľudské práva - vytvárať otvorenú, demokratickú, participujúcu klímu školy, rozvíjať a prehlbovať etické hodnoty vo výchove a vzdelávaní, formovať osobnostné kompetencie žiakov, sledovať metodické a podporné materiály napr.: Ako viesť svoju triedu k férovosti (www.statpedu.sk), výchova k ľudským právam v triede a v škole - rešpektovať Dohovor o právach dieťaťa, podporovať informovanosť o ochrane a právach detí pedagogických zamestnancov, rozvíjať ich kompetenciu "konať v najlepšom záujme dieťaťa", vytvárať hodnotovo orientované prostredie školy - pozitívne interpersonálne vzťahy, slobodné vyjadrovanie názorov, na webovej stránke školy uverejniť odkazy na linky pomoci (linka detskej dôvery: www.linkadeti.sk, linka dôvery Nezábudka: www.dusevnezdravie.sk), zapájať deti a žiakov do aktivít organizovaním besied, súťaží - Ľudské práva očami detí, tematických výstav, návštev divadelných predstavení, vytvárať priaznivé multikultúrne prostredie v škole, zabezpečovať efektívnu spoluprácu školy, zákonných zástupcov, mimovládnych organizácií a miestnej komunity (Deň narcisov, Úsmev ako dar a pod., výtvarná súťaž Ľudské práva očami detí), posilňovať spoluúčasť žiakov na riadení školy prostredníctvom žiackej školskej rady a prispieť tak k rozvíjaniu výchovy k demokratickému občianstvu a občianskej spoločnosti (www.iuventa.sk), projekt Detský čin roka

9. mediálna výchova a kritické myslenie - rozvíjať schopnosť žiakov hodnotiť dôveryhodnosť a kvalitu informácií, využívať rozhovory žiakov o mimoriadnych správach, populárnych osobnostiach ako príležitosť na mediálnu analýzu a poukázanie na riziká spojené s médiami a digitálnymi technológiami, viesť žiakov k odlišovaniu kritického myslenia od kritizovania, rozvíjať zručnosti PZ v oblasti kritického myslenia, využívať metodické materály na: www.statpedu.sk, www.medialnavychova.sk

10. zdravie a pohyb - zvyšovať atraktivitu telesnej a športovej výchovy prostredníctvom moderných metód výučby, umožniť deťom využívať športoviská v areáli školy pred alebo po vyučovaní a počas prestávok a podporovať žiakov v aktívnom transporte do a zo školy a vytvárať vhodné podmienky pre odloženie bicykla, kolobežky alebo skateboardu, aktívne sa zapojiť do Európskeho týždňa športu, využívať metodické a podporné materiály uvedené na: www.statpedu.sk, www.tyzdensportu.sk, www.trenerivskole.sk, zapájať žiakov do aktivít a programov, ktoré napomáhajú výchove k zdravému životnému štýlu, zvýšiť zapojenie detí a žiakov do pohybových aktivít, Európsky deň rodičov a škôl, podporovať pohybové aktivity v prírode, rozvíjať osvetovú, vzdelávaciu a výchovnú činnosť s dôrazom na zdravú výživu, zdravé potraviny, využívať metodiky na www.bezpre.sk, podporovať činnosť športových krúžkov, vyhlásiť tematické týždne pri príležitosti Svetového dňa výživy, Svetového dňa zdravia, Svetového dňa mlieka, zapojiť sa do aktivít projektu „ Hovorme o jedle“, zabezpečiť a uskutočniť celoslovenské testovanie pohybových predpokladov žiakov 1. ročníka - www.sportcenter.sk, realizovať prevenciu drogových závislostí a prevenciu rizikového správania detí a žiakov v spolupráci s regionálnym CPPPaP, podporovať deti a žiakov v aktívnom transporte do a zo školy.

11 vzdelávanie založené na objavovaní a bádaní - podnecovať záujem žiakov o získavanie nových poznatkov prostredníctvom zážitku, bádateľských aktivít, experimentov a participovania na demonštračných pokusoch, využívať vyučovacie stratégie, ktoré pomôžu odstraňovať u žiakov ich mylné predstavy o pojmoch, využívať metodické a podporné materiály na: www.nucem.sk, www.statpedu.sk, www.indicia.sk

12. vzdelávacie zdroje - využívanie digitálneho vzdelávacieho obsahu schváleného ŠPÚ, www.viki.iedu.sk, www.edu-centrum.sk, www.digiskola.sk, www.planetavedomosti.sk

Spolupráca s rodičmi a verejnosťou

Spolupráca s rodičmi je na veľmi dobrej úrovni - s vedením školy úzko spolupracuje Rada Rodičovského združenia a tiež sú vedeniu školy nápomocní rodičia pri rôznych aktivitách (nákup a dovoz nábytku do školskej knižnice, pomoc pri príprave MDD) a tiež projektoch (Nadácia Pontis, Nitrianska komunitná nadácia). Podporili vybavenie školy učebnými pomôckami, úroveň vyučovania sa skvalitnila aj kúpou detskej literatúry, podporujú našu školu a spolupracujú pri spoločných aktivitách.

Rada školy tiež úzko spolupracuje s riaditeľstvom školy a podporuje vedenie školy vo všetkých aktivitách.

Kladne sa vyjadrila aj k udržaniu druhého oddelenia ŠKD v novom školskom roku napriek očakávanému nižšiemu počtu žiakov. V ďalšom školskom roku očakávame zase väčší počet žiakov.

Riaditeľstvo školy úzko spolupracuje aj so zriaďovateľom našej školy, informuje ho o plánovaných aktivitách, vzdelávaniach učiteľov a projektoch. Zriaďovateľ našej školy sa snaží podporovať zameranie školy v rámci finančných možností obce. Zriaďovateľ našej školy podporuje projekty navrhnuté riaditeľkou školy (Nitriansky samosprávny kraj, Nadácia ZSE). Takto má naša škola zabezpečené podmienky pre moderné vzdelávanie v 21. storočí.

Zabezpečenie materiálno technických podmienok vzdelávania

Školský rok 2023/2024 je 18. školský rok, odkedy prebieha výchovno-vzdelávací proces v novej budove Základnej školy. Máme tu zabezpečené výborné priestorové podmienky. Žiaci sa učia v 2 vyhovujúcich učebniach, na vyučovanie informatiky sa využíva odborná učebňa IKT, ktorá je tiež vybavená interaktívnou tabuľou a dataprojektorom. Školský klub detí sa nachádza v druhom krídle budovy na 1. poschodí, kde máme dve oddelenia. Vďaka zriaďovateľovi našej školy máme v každej učebni a oddelení ŠKD nový nábytok, nové lavice a stoličky pre žiakov aj pre p.uč.a p.vych. Internet je zavedený v každej triede, aj v obidvoch oddeleniach ŠKD. Ped. pracovníčky majú k dispozícii notebooky s dataprojektormi v rámci jednotlivých projektov, v zborovni aj riaditeľni je tiež neobmedzený internet aj kopírka, majú tak všetky predpoklady pre implementáciu inovačných pedag.metód s využitím IKT vo svojej práci i vo vyučovaní ostatných predmetov. Vyučovanie telesnej a športovej výchovy prebieha v telocvični školy a tiež na školskom ihrisku. Stravovanie žiakov je zabezpečené v školskej jedálni. Žiaci môžu využívať školský dvor, školské ihrisko a tiež telocvičňu.

Zabezpečenie výučby učebnými pomôckami -

Vybavenie školy učebnými pomôckami je dostatočné.

Z členských príspevkov RZ hradíme poplatok za Strom života -ŠKD, farbu do tlačiarne, učebné pomôcky, laminovaciu fóliu, Hry do ŠKD, Matematický klokanko, vecné odmeny a knihy na záver školského roka.

Z prostriedkov Obecného úradu sa hradili: zabezpečila sa nová tlačiareň a kopírka, spoločná pre všetky školy, nové knižky do školskej knižnice, učebné pomôcky na vyučovanie anglického jazyka, komplexná podpora na vyučovanie SJL,MAT, PRI, VLA - multimediálne CD.

Z príspevku MŠVVaŠ SR sa nakúpili: 2 notebooky v sume 580,40 eur a 499,- eur na podporu vybavenia školskej knižnice a Školského klubu detí.

Zriaďovateľ našej školy podporuje výchovno-vzdelávací proces zabezpečením pravidelných softvérových prác v učebni IKT, ďalej zabezpečením toneru do kopírovacieho stroja. Pre vedenie školy sa zabezpečuje odborný časopis ŠKOLA.

Didaktická technika a IKT sa využívajú podľa potreby žiakov a učiteľov.

Potreby a pripravované plány -

V spolupráci so zriaďovateľom našej školy a Rodičovským združením plánujeme doplnenie vonkajšieho areálu altánkom pre zážitkové vyučovanie prírodovedy, vlastivedy.

Z finančných prostriedkov Rodičovského združenia plánujeme financovať potrebné učebné pomôcky na skvalitnenie výchovno - vzdelávacej činnosti.

Je potrebné obnoviť aj priestory riaditeľne novým vyhovujúcim nábytkom, aby mala aj p.riad. dôstojné podmienky pre vykonávanie svojej práce - v spolupráci so zriaďovateľom školy.

V novom školskom roku 2023/2024 naďalej spolupracujemej so SZUŠ J.Domeho. Zriaďovateľ našej školy po odsúhlasení Obecným zastupiteľstvom dal k dispozícii priestory v druhom krídle budovy našej školy - 2 triedy a 1 menší kabinet.

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika:

A) Dlhodobé -

1.projekt: Škola podporujúca zdravie - propagácia zdravého spôsobu života

2.projekt: Integrované tematické vyučovanie (ITV - VEU) - vzdelávanie pre 21. storočie (v triedach vytvárame podmienky pre efektívne učenie, učíme deti , aby poznatky chápali v súvislostiach, objavné vyučovanie cez vlastný zážitok, rešpektujeme, že každý sa učí iným spôsobom - rozvoj 8 druhov inteligencií)

3.projekt: Škola, ktorej to myslí - rozvíjanie tvorivého a kritického myslenia žiakov

4.projekt: Modernizácia vzdelávacieho procesu na ZŠ - modernizácia vyučovania prostredníctvom IKT

5.projekt: Tenis do škôl - cieľom je naučiť žiakov základy tenisu

6.projekt: Škola hrou v ŠKD

7.projekt: Moderné vzdelávanie - digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety - obsahová prestavba vzdelávania na ZŠ a SŠ s využitím inovatívnych foriem a metód výučby

8.projekt: Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva - zriadenie a vybavenie digitálnych tried, prispôsobenie digitálneho obsahu

9.projekt: Aktivizujúce metódy vo výchove - ŠKD - skvalitnenie vzdelávania ped. a odb. zamestnancov, profesionálne zvládnutie využívania aktivizujúcich metód vo výchove nielen v reálnom prostredí, ale i v spojení s novými informačnými technológiami

10.projekt: Bedminton - cieľom je naučiť žiakov základy Bedmintonu

11.projekt: Strom života - projekt ŠKD zameraný na environmentálnu výchovu detí

12. projekt: Hovorme o jedle - celoslovenský projekt, cieľom súťažno-vzdelávacej aktivity je vyvolávať a podporovať spoluprácu a aktívnu účasť detí, mládeže a dospelých pri budovaní spôsobilosti k vhodnému výberu potravín a vhodného životného štýlu, schopnosti prevziať zodpovednosť za svoje zdravie, povedomia o význame potravín pri podpore regionálneho rozvoja, zamestnanosti a ochrane životného prostredia.

13. projekt: Európsky týždeň športu - je mladá iniciatíva Európskej komisie, ktorá odštartovala svoju históriu v roku 2015. Národným koordinátorom Európskeho týždňa športu v roku 2019 je Národné športové centrum. Hlavnou témou kampane ostáva #BeActive (logo ETŠ), ktorá má nabádať k pohybu, a to nielen počas Európskeho týždňa športu, ale po celý rok.

14.projekt: Do školy na bicykli - celoslovenská kampaň Ministerstva dopravy a výstavby SR podporujúca zdravé, ekologické a bezpečné dochádzanie žiakov, pedagógov do škôl.

B) Krátkodobé -

1.projekt: Európsky deň jazykov - cieľom je upozorniť na dôležitosť učenia sa jazykov, podporiť tvorivými aktivitami jazykovú zdatnosť a záujem o vzdelávanie v oblasti jazykov

2. projekt: Záložka do knihy spája školy - česko-slovenský projekt na podporu čítania prostredníctvom výmeny záložiek do kníh - Slovenská pedagogická knižnica v Bratislave

3. projekt: "Najzaujímavejšie podujatie školskej knižnice" v ŠKD - celoslovenský projekt k Medzinárodnému dňu školských knižníc - Slovenská pedagogická knižnica Bratislava

4. projekt: Európsky deň rodičov a škôl - projekt Európskej asociácie rodičov so sídlom v Bruseli, národným koordinátorom je SRRZ so sídlom v Poprade, spolupráca našej školy s rodičmi a zriaďovateľom- neuskutočnil sa kvôli pandemickej situácii

5. projekt: Pasovanie prvákov - školský projekt žiakov 1. ročníka

6. projekt - " Zo škôlky s radosťou do školy" - školský projekt pre predškolákov

7. projekt: Deň otvorených dverí pre budúcich prvákov a ich rodičov - projekt zameraný na prezentáciu našej školy pre predškolákov a rodičovskú verejnosť

8. projekt: Olympijský deň - spoločný projekt našej školy so ZŠ s VJM, MŠ - Óvoda, p. Imrich Magyar - viacnásobný majster Slovenska na bežeckých súťažiach

C) V školskom roku 2022/2023 pokračovali projekty:

1.projekt: Moderné vzdelávanie - digitálne vzdelávanie pre všeobecne-vzdelávacie predmety - Centrum vedecko-technických informácií SR - využívanie inovatívnych foriem a metód výučby

2.projekt: Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva - Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR - využívame digitálne učebne, digitálny vzdelávací obsah ako doplnok pre učebnice, učebné texty a pracovné zošity

3.projekt: Aktivizujúce metódy vo výchove - ŠKD - Metodicko-pedagogické centrum Bratislava - implementácia aktivizujúcich metód do praxe, posilnenie mediálnej gramotnosti, znižovanie výchovných problémov

4.projekt: Národný projekt - Zvýšenie kvalifikácie učiteľov telesnej a športovej výchovy - s dôrazom na inováciu spôsobu a metód výučby telesnej výchovy a telesnej a športovej výchovy

5.projekt: Na každej škole záleží - grant: Poštovej banky v spolupráci s Komenského inštitútom - zlepšenie školstva v regiónoch - p.riad.absolvovala ich workshopy a vypracovala projekt "Učenie nás baví" - získali sme grant vo výške 2000 eur na zriadenie školskej knižnice, 26.októbra 2020 sme slávnostne otvorili novú školskú knižnicu

6. projekt: Škola, ktorej to myslí aj v IT - grant : Nadácia Pontis - vypracovala p. asistentka Pavlíková a získali sme finančné prostriedky v sume 700 eur na zakúpenie micro:bitov, na vyučovaní informatiky sa žiaci majú možnosť zoznámiť so základmi programovania pomocou micro:bit zariadení.

7.projekt: Strecha pre váš nápad: grantový program Nitrianskej komunitnej nadácie - vypracovala p. riad. Kuchtová, získali sme finančné prostriedky v sume 1300 eur na podporu a rozvoj telesnej kultúry. Do areálu školského ihriska sme zakúpili vonkajšie hracie prvky ako preliezka, balančný surf a pod.

8.projekt: MAS - Dvory a okolie: Nitriansky samosprávny kraj podporil rozvoj mikroregiónu MAS - Dvory a okolie. V rámci Výzvy o dotáciu na rok 2023 - LEADER NSK sme predložili projekt Deti v pohybe v Škole, ktorej to myslí a získali sme financie v sume 1470 eur na zakúpenie lanovej pyramídy. Na montáž finančne prispela aj ZŠ s VJM v Bešeňove a taktiež projekt finančne podporil aj p.starosta obce Bešeňov Mgr. Štefan Šimko. Projekt vypracovala pani riad. Kuchtová.

9.projekt: Nadácia ZSE: Zo zamestnaneckého grantového programu sme získali sumu 700 eur na zlepšenie podmienok športovania detí, zakúpili sme dvojhojdačku na školské ihrisko. Projekt vypracovala p. vych. Šimonová.

Zabezpečenie voľnočasovej aktivity žiakov

Psychohygienické podmienky žiakov a učiteľov

Rozvrh hodín a prestávok -

spĺňa psychohygienické požiadavky žiakov aj učiteľov. Obedová prestávka je v trvaní 30 minút. Pitný režim zabezpečujú rodičia žiakov.

Ďalšie vzdelávanie učiteľov

Vnútroškolská kontrola

Je prílohou tohto plánu.

Záver

Vypracovala: Mgr.Lívia Kuchtová

V Bešeňove, 14. septembra 2023

Plán práce prerokovaný v pedagogickej rade dňa: 21.9.2023